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# Quarto-Templates für FAIRe OER – Website Dieses Repository enthält das Quarto-Projekt für die Website **„Quarto-Templates für FAIRe OER“**. Die Website dokumentiert und erläutert Quarto-Templates zur Erstellung FAIRer Open Educational Resources (OER). Das Repository selbst stellt **keine Templates** und **keine Lehr- oder Lernmaterialien** bereit. --- ## Zweck des Repositories Dieses Repository dient ausschließlich der: - Entwicklung und Pflege der Website, - Dokumentation von Quarto-Templates für FAIRe OER, - Beschreibung ihrer Nutzung, Anpassung und Weiterentwicklung, - Einordnung der Templates in fachliche, infrastrukturelle und institutionelle Kontexte. Die eigentlichen Templates werden in **separaten Repositories** bereitgestellt und von dieser Website referenziert. --- ## Inhaltlicher Fokus der Website Die Website behandelt: - technische Struktur und Aufbau der Templates, - Nutzung der Templates mit Quarto, - Pflege und Erweiterung von Metadaten, - Weiterentwicklung von Seitentypen und Metadatenschemata, - Bereitstellungsszenarien für OER, - Einbettung in den Kontext von FAIRen OER Die Website behandelt **nicht**: - fachliche Inhalte, - didaktische Konzepte, - konkrete Lehr- oder Lernmaterialien, - Kurse, Übungen oder Skripte als Inhalte. --- ## Institutioneller Kontext Die Website ist ein Angebot der Hochschule Mainz als Beitrag zu den Arbeiten der Task Area 6 von [NFDI4Objects](https://www.nfdi4objects.net/areas/ta6/). Sie richtet sich an Praktiker:innen, die mit den materiellen Hinterlassenschaften der Menschheitsgeschichte arbeiten, insbesondere im Umfeld von: - Archäologie - Denkmalpflege - Sammlungen und Museen - Digital Humanities - Forschungsdatenmanagement --- ## Lizenz Alle sind herzlich eingeladen, die Quarto-Templates und die zugehörige Copyleft-Lizenz ([CC BY 4.0](https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)) zu nutzen, um ihr Wissen und Expertise in die Verbesserung und Aktualisierung einzubringen. Wir freuen uns im Falle einer Überarbeitung über eine kurze Notiz – das ist aber selbstverständlich keine Pflicht.