unit1

Unit1：要學好程式，從不要寫程式開始

說明為什麼不要從寫程式開始

Unit1.1：What the funk，都說了先不要

寫程式永遠是最後一個動作
很多初學者沒把程式學好，是因為老把「寫程式」跟「寫程式碼」畫上等號，卻忽略之前可以先做的事情

在想題目的時候分成兩種類型

第一種：用想的就知道解得開，底下又分三種

1. 雖然解得開但很慢
2. 解開而且效率不錯
3. 沒辦法把想法轉換成程式碼

第二種：光想就想不出來怎麼解

我相信很多人其實都不是第二種狀況，而是第一種，尤其是「沒辦法把想法轉換成程式碼」

所以解題的時候可以有三個步驟：

1. 先大概想一下解法
2. 把解法寫成 pseudo code（熟練之後可跳過）
3. 把 pseudo code 翻譯成程式碼

Unit1.2：時間一天一天一天的走，程式碼一行一行一行的跑

寫出一行行的可執行步驟

其實跟寫組合語言有點像，一行真的只做一件事
可以運用 label 以及 jump 指令製造迴圈

但最好還是寫出虛擬碼

範例：印出 1 到 100 的偶數

Unit1.3：如何撰寫 pseudo code？

講一下什麼是 pseudo code 比 1.2 好的地方在於應該會比較好懂

範例同上

Unit1.4：實戰練習：印出 1-100 的奇數

Unit1.5：實戰練習：fizz buzz

Unit1.6：實戰練習：找最小值

Unit1.7：Project1 介紹

Project1 一共包含了三個作業
作業目標是像之前練習的那樣，把執行流程寫下來
要用 pseudo code 表示或者是用 Unit1.3 的可執行步驟都可以

作業題目：

1. 字串反轉

給一個字串 str，請輸出 str 反過來的結果
範例輸入：hello
範例輸出：olleh

PS. 可以用 str[i] 取得第 i 個字，例如說 str="abc"，str[0] 就是 'a'

2. 陣列總和

給一個陣列 arr，裡面全都包含了數字（整數），請輸出陣列加總的結果（總和保證不超過 int 範圍）
範例輸入：[1, 2, 3]
範例輸出：6

3. 找最大值

給一個陣列 arr，裡面全都包含了數字（整數），請輸出陣列中的最大值
範例輸入：[1, 2, 3]
範例輸出：3